MEB:Sorumlu Çocuk Yetiştirmek için Gerekli Aile ve Ev İklimi 11 Şubat 2020 Velilere ulaştırılmak üzere öğrencilere dağıtılan bültende bu ay 5N1K bölümünde "Ev İşleri", çocuklara "Nasıl Bir Çalışma Ortamı" hazırlanması gerektiği, "Sorumlu Çocuklar Yetiştirmek İçin Gerekli Aile ve Ev İklimi" konularında pratik bilgiler paylaşılıyor. Millî Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, "Ziya öğretmen diyor ki" bölümü için kaleme aldığı yazısında şu ifadelere yer veriyor: "Sevgili Anne Babalar; İkinci döneme başladığımız şu günlerde; karnelerle birlikte çoğu anne babanın çocuklarının okul başarısına odaklandığını tahmin ediyorum. Çocukların okul başarılarını okulda dersi dinlemek, evde ders çalışmak ve ödevlerini yapmak dışında etkileyen başka detaylar da vardır. Bu detaylardan bazılarının aksaması, örneğin aile içindeki huzursuzluklar ve sevgi-saygı bağlarının bozulduğu bir ev ortamı çocuğun okulda kendini derslerine vermesini olumsuz olarak etkiler. Kahvaltısını yapmadan okula aç gelen çocuk derslerine odaklanamaz. Yeterli seviyede uyumayan çocuk gün boyu uyku halinde olur ve gününü verimli geçiremez. Tüm bunlar birer detay gibi görünse de bütünün önemli parçalarıdır ve bunları düzenlemek sadece anne babanın sorumluluğundadır . Hepimiz çocuklarımızın daha iyi bir geleceğe hazırlanmasını istiyoruz. Sorunlu değil sorumlu bireyler yetiştirmek meselemiz. Bu yüzden sizler evlerinizde, bizler okullarımızda hep birlikte bir gayret içerisinde çocuklarımızın eğitim yolculuğunu destekleyeceğiz. İkinci dönemin verimli, huzurlu ve sağlıklı geçmesi dileğiyle." Bültenin "Nasıl Bir Çalışma Ortamı" bölümünde, "Çocuklar ders çalışırken ve ödevlerini yaparken dışarıdan gelen dikkat dağıtıcı unsurlar odaklanmalarına engel olur. Çocukların evdeki çalışma ortamlarını çocukları destekleyecek şekilde düzenleyin. Çocuğunuzun ders çalışma stillerine müdahale etmeyin. Çocuğunuza ödevini yapması konusunda baskı yapmayın, bunun yerine ödevden alıkoyan unsurları azaltın." gibi öneriler yer buluyor. "Sorumlu Çocuk Yetiştirmek İçin Gerekli Aile ve Ev İklimi" bölümünde ise çocukların sevgi ve saygı ihtiyacı, keşfetme, temiz hava, dengeli beslenme, düzenli uyku, fiziksel etkinlik, akran ve sanat ihtiyaçlarının nasıl karşılanabileceğine yönelik öneriler paylaşılıyor. EĞİTİMİN 5N1K’Sİ “EV İŞLERİ” Ev işi deyip geçmeyin. Aile bağlarını kuvvetlendirmek için ev işleri görünmez el resmen. Sevgili anneler babalar, çocuk bu işten ne anlar deyip, çocukları ev işlerinden uzak tutmak çocuğa iyilik yapmak değildir. Ev işleri çocuğun ömrü boyunca ihtiyaç duyacağı pek çok beceriyi kazandırmak için gerekli alt yapıyı sağlar. Hayatın her alanına yayılan bir sorumluluk duygusu kazandırır. Ev işi yapmak sıkıcı gibi gözükse de çocuğa başarı duygusu yaşatır ve ailenin bir parçası olduğunu hissettirir. Çocuklar 5-6 yaşından itibaren kendilerine yeter duruma gelip kişisel ihtiyaçlarını yetişkin gözetiminde karşılayabilirler. “Daha çok küçük, nasıl yapsın” demeyin. Örneğin 5 yaşındaki bir çocuğa rahatlıkla toz aldırabilir, fasulye ayıklatabilir, çiçekleri sulatabilir, kendinden küçük kardeşinin bakımında yardım etmesini isteyebilirsiniz. Küçük yaşlardan itibaren çocuğunuzun öncelikle kendi odasını temiz ve düzenli tutması, oyuncaklarını toplaması, kendi suyunu kendisinin alması, çorabını giymesi gibi basit ihtiyaçlarını kendisinin görmesini sağlayabilirsiniz. Gerekli güvenlik tedbirlerini aldıktan sonra sofra kurma, kaşıkları yerleştirme, çöpü çıkartma, bulaşık makinesini doldurma ve boşaltma gibi görevlerle mutfakta; toz alma, çamaşır makinesini boşaltma, çamaşırları asma-katlama ve varsa evcil hayvanını besleme, çiçekleri sulama gibi görevlerle ev içinde sorumluluklar verebilirsiniz. Çocuğunuzun bir ev işini sizin gibi kusursuz yapmasını beklemeyin ve denemesi için fırsat tanıyın. Çocuğunuz verdiğiniz görevi yaptığında, arkasından yaptığını düzeltmeyin. Örneğin yatağını kendisi toplayan bir çocuğun yatağını bozup tekrar düzeltmeyin. Çocuğunuza yaşına uygun görevler verin. Talepleriniz ne bıktıracak kadar yorucu olsun ne de kapasitesinin altında olsun. Ev işlerinde yardımcı olan çocuğunuza “eline sağlık” demeyi unutmayın. Kendisi de dahil herkesin sorumluluklarını yerine getirdiğini görmek, aile içerisinde bir ekip olduğunuzu hissettirecektir. Varsa kardeşleri ile birlikte ev işlerine dahil edin ve iş bölümünü kardeşler arasında yapın. Ev işlerini yaptırmada cinsiyet farkı gözetmeyin. NASIL BİR ÇALIŞMA ORTAMI? Sağlıklı ve kendisine yeten bir genç yetiştirmek, okul ve eğitim sisteminin görevi olduğu kadar, aile içinde kurulan ilişkilere ve anne ve babanın kendi sorumluluklarını yerine getirmesine bağlıdır. Çocuklar ders çalışırken ve ödevlerini yaparken dışarıdan gelen dikkat dağıtıcı unsurlar odaklanmalarına engel olur. Çocukların evdeki çalışma ortamlarını çocukları destekleyecek şekilde düzenleyin. Çocuğunuzun ders çalışma stillerine müdahale etmeyin. (Ör. müzik dinleyerek, TV izleyerek, halının üzerine uzanarak, kanepenin tepesinde vb.) Çocuğunuza ödevini yapması konusunda baskı yapmayın, bunun yerine ödevden alıkoyan unsurları azaltın. Örneğin siz TV’de heyecanlı bir dizi izlerken çocuğunuzdan içeride ödevini yapmasını beklemeniz gerçekçi olmaz. Çocuğunuz odaya gitse de aklı sizde kalacağından ödevine odaklanamaz, sadece odasında oyalanır. Çocuğunuz ödev yaparken, hangi dersten ödev yaptığını ödevinin konusunu sorabilirsiniz. Ödevini size anlatmasını isteyebilirsiniz. Bazı yeni fikirler verebilirsiniz ama lütfen ödevin tamamını oturup siz yapmayın. Ödevini illa ayrı bir yerde, odada yapmasını beklemeyin. Örneğin siz yemek yaparken çocuğunuzun gelip mutfak masasında sizin yanınızda çalışmasına müsaade edin. Hafta sonları çocuğunuzla birlikte evinizin yakınında bulunan bir kütüphaneye gidip kütüphanede siz kitap okurken çocuğunuzun ödev yapmasını ya da onun da kitap okumasını sağlayabilirsiniz. Kütüphane tecrübesi çocuklar için çok değerlidir. Kütüphaneye üye olmayı da unutmayın. Kaynak:http://www.meb.gov.tr/aylik-bultenimiz-bizdende-bu-ayki-gundem-ev-isleri/haber/20270/tr